區(qū)假期工作領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位、各街道（鎮(zhèn)）、教育系統(tǒng)相關(guān)單位：
??為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，貫徹落實(shí)黨的二十大精神和習(xí)近平總書(shū)記在中共中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)的重要講話精神，堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)，深入推進(jìn)愛(ài)國(guó)主義教育，開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，引導(dǎo)未成年人在暑期中傳承紅色基因，厚植家國(guó)情懷，提升社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，過(guò)一個(gè)平安、健康、快樂(lè)、有益的暑假，根據(jù)市教委相關(guān)要求，現(xiàn)將2023年靜安區(qū)未成年人暑期工作要求通知如下。
??一、工作主題
??培根鑄魂重實(shí)踐 快樂(lè)暑期伴我行
??二、工作重點(diǎn)
??以學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神為主線，弘揚(yáng)以偉大建黨精神為源頭的中國(guó)共產(chǎn)黨人精神譜系，立足黨的誕生地和初心始發(fā)地，發(fā)揮靜安區(qū)“六地”優(yōu)勢(shì)，用好區(qū)內(nèi)106處革命歷史遺址遺跡資源，以打造“新思想家園”等品牌項(xiàng)目為重點(diǎn)，建設(shè)好“大思政第二課堂”，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀；貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記“六一”重要講話精神，教育引導(dǎo)少年兒童有志向、有夢(mèng)想，愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)，懂感恩、懂友善，敢創(chuàng)新、敢?jiàn)^斗，通過(guò)“奮斗新征程 強(qiáng)國(guó)必有我”系列主題活動(dòng)，促進(jìn)德智體美勞全面發(fā)展；著眼新時(shí)代未成年人成長(zhǎng)規(guī)律和成長(zhǎng)需求，組織開(kāi)展各類內(nèi)涵豐富、形式新穎、吸引力強(qiáng)的主題實(shí)踐活動(dòng)；健全學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制，拓展社會(huì)大課堂育人平臺(tái)資源。
??（一）強(qiáng)化價(jià)值引領(lǐng)，涵育綜合素養(yǎng)
??1.挖掘利用紅色資源。組織開(kāi)展學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神主題系列活動(dòng)，深入開(kāi)展習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦工作。組織開(kāi)展“大思政第二課堂”主題實(shí)踐活動(dòng)，建設(shè)“新思想家園”品牌項(xiàng)目，充分統(tǒng)籌區(qū)域紅色資源，發(fā)揮好首批靜安區(qū)中小學(xué)大思政校外實(shí)踐基地和紅色巡講大課堂講師團(tuán)作用，積極引導(dǎo)未成年人尋訪紅色場(chǎng)館，體驗(yàn)勵(lì)志課程，感悟中國(guó)共產(chǎn)黨豐功偉績(jī)、精神品質(zhì)和改革開(kāi)放偉大成就，在學(xué)思踐悟中傳承紅色基因，堅(jiān)定理想信念。
??2.弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。通過(guò)走進(jìn)博物館、文化館、紀(jì)念館等，開(kāi)展非遺文化的傳習(xí)傳技傳承活動(dòng)，探尋歷史人文和地域文化，感悟中華文明的魅力，促進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源共建共享，增進(jìn)文化自信和歷史自信。
??3.踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。注重知行結(jié)合，開(kāi)展垃圾分類、綠色保潔、生態(tài)文明等形式多樣的主題實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人感悟新時(shí)代美好生活和上海城市精神品格，講道德、守道德，增長(zhǎng)知識(shí)、淬煉本領(lǐng)，提升綜合素養(yǎng)。
??4.培養(yǎng)科學(xué)審美健體素養(yǎng)。圍繞閱讀修身、人文行走、科技創(chuàng)造和美育熏陶開(kāi)展實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，指導(dǎo)未成年人堅(jiān)持養(yǎng)成每天鍛煉1小時(shí)的良好運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。激發(fā)未成年人崇尚科學(xué)、探索未知的興趣，培養(yǎng)發(fā)明創(chuàng)造的動(dòng)能和創(chuàng)新進(jìn)取思維品質(zhì)。
??（二）弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣
??1.把準(zhǔn)勞動(dòng)教育價(jià)值取向。根據(jù)教育部《義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》，以豐富開(kāi)放的勞動(dòng)項(xiàng)目為抓手，以家庭、社會(huì)為載體，居家愛(ài)勞動(dòng)、學(xué)技能、會(huì)創(chuàng)意，社區(qū)愛(ài)公益、懂尊重、會(huì)感恩，引導(dǎo)未成年人從身邊做起，升華對(duì)勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活、奮斗實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的價(jià)值認(rèn)同。
??2.唱響新時(shí)代勞動(dòng)新風(fēng)尚。組織未成年人有序參加志愿服務(wù)、公益勞動(dòng)和職業(yè)體驗(yàn)，根植“崇尚勞動(dòng)、辛勤勞動(dòng)”的理念。開(kāi)展致敬勞模、工匠等主題實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人向各行各業(yè)先進(jìn)人物、勞模工匠、科學(xué)家、優(yōu)秀企業(yè)家、身邊好人學(xué)習(xí)，讓未成年人學(xué)有榜樣，行有示范。
??3.拓展勞動(dòng)教育綜合育人大平臺(tái)。立足社區(qū)，精心布局校級(jí)層面“三公里社區(qū)校外教育活動(dòng)圈”“一刻鐘實(shí)踐圈”“勞動(dòng)體驗(yàn)圈”等資源，積極構(gòu)架校級(jí)層面簽約的勞動(dòng)教育實(shí)踐基地，拓寬“大思政課”第二課堂的場(chǎng)域，發(fā)揮各類校外陣地、公共文化體育設(shè)施的作用，細(xì)化不同類型、不同主題和不同學(xué)段的綜合育人大平臺(tái)。
??（三）加強(qiáng)家庭教育 促進(jìn)心理健康
??1.積極開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)。學(xué)校要充分發(fā)揮學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人的主導(dǎo)作用，積極推進(jìn)家庭、家教、家風(fēng)建設(shè)，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、家訪等多種方式密切家校聯(lián)系，充分利用“上海家長(zhǎng)學(xué)?！薄办o安家庭教育指導(dǎo)中心”等優(yōu)質(zhì)家庭教育指導(dǎo)資源，指導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立科學(xué)育兒觀念，合理安排子女暑期學(xué)習(xí)生活、休息、娛樂(lè)、體育和勞動(dòng)鍛煉的時(shí)間，緩解學(xué)業(yè)困難、親子關(guān)系緊張、青春期溝通不暢等難題。
??2.加強(qiáng)心理健康教育。貫徹落實(shí)《全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)生心理健康工作專項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃(2023—2025年)》文件精神。關(guān)注未成年人的心理變化，有針對(duì)性地做好心理疏導(dǎo)。依托區(qū)內(nèi)街鎮(zhèn)未成年人保護(hù)工作站，提供心理健康指導(dǎo)、情緒壓力疏導(dǎo)、親子關(guān)系調(diào)適等服務(wù)。依托上海市心理熱線962525、12355“青小聊”網(wǎng)絡(luò)咨詢、區(qū)域心理健康教育指導(dǎo)中心及區(qū)24小時(shí)心理熱線等，做好未成年人心理健康預(yù)防與干預(yù)工作。
??3.發(fā)揮全員導(dǎo)師制作用。明確“良師益友”“家校溝通”基本職責(zé)，落實(shí)“一次學(xué)生家訪、一次談心談話、一次書(shū)面反饋”基本任務(wù)。導(dǎo)師、班主任要主動(dòng)關(guān)心學(xué)生暑假生活，全覆蓋開(kāi)展家訪或家校溝通，指導(dǎo)未成年人制訂合理計(jì)劃，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣和作息規(guī)律。
??（四）樹(shù)立安全意識(shí),清朗網(wǎng)絡(luò)空間
??1.加強(qiáng)安全宣傳教育。充分利用各類社會(huì)資源及互聯(lián)網(wǎng)安全教育平臺(tái)，上好學(xué)期結(jié)束前安全教育課，開(kāi)展一次暑假安全主題教育活動(dòng)，加強(qiáng)防溺水、防性侵、交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全、應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害、防范校園傷害等專題教育。通過(guò)家訪、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、致家長(zhǎng)的一封信和發(fā)布安全提示等方式，督促家長(zhǎng)履行監(jiān)護(hù)責(zé)任，確保暑期未成年人人身安全。
??2.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全工作。學(xué)校、家庭、社會(huì)要加強(qiáng)溝通合作、各盡其責(zé)，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息，養(yǎng)成健康上網(wǎng)、文明上網(wǎng)習(xí)慣，培養(yǎng)良好生活方式。重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)自媒體、短視頻、直播平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)視聽(tīng)節(jié)目、網(wǎng)絡(luò)游戲等的管理，嚴(yán)肅處理誘導(dǎo)未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)等行為，為未成年人營(yíng)造風(fēng)清氣正的網(wǎng)絡(luò)空間。
??三、工作要求
??（一）夯實(shí)責(zé)任主體，優(yōu)化成長(zhǎng)環(huán)境
??各校要建立健全條塊聯(lián)動(dòng)、多部門(mén)協(xié)同的工作機(jī)制。要為廣大未成年人進(jìn)一步優(yōu)化文化環(huán)境，加大治安防范力度，緊密依托社區(qū)街鎮(zhèn)對(duì)困難家庭、單親家庭、困境兒童、農(nóng)村留守兒童和來(lái)滬人員隨遷子女等重點(diǎn)群體加強(qiáng)關(guān)心關(guān)愛(ài)。各校要指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)安排學(xué)生暑期學(xué)習(xí)生活，嚴(yán)格控制作業(yè)總量。各校要切實(shí)加強(qiáng)暑期工作的計(jì)劃和管理，組織開(kāi)展未成年人主題實(shí)踐活動(dòng)。
??（二）做好資源統(tǒng)籌，形成育人合力
??各校要加強(qiáng)對(duì)各類社會(huì)資源統(tǒng)籌力度。要進(jìn)一步加強(qiáng)暑期校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，廣泛吸納學(xué)校教師、家長(zhǎng)、“五老”隊(duì)伍、青少年事務(wù)社工、社區(qū)居民志愿者、大學(xué)生志愿者等各方人員參與，為中小學(xué)生暑期活動(dòng)開(kāi)展提供隊(duì)伍保障，營(yíng)造全社會(huì)共同關(guān)心未成年人健康發(fā)展的良好社會(huì)環(huán)境。
??（三）完善“雙減”協(xié)調(diào)機(jī)制，推進(jìn)校外培訓(xùn)治理工作
??要充分利用“雙減”工作專門(mén)協(xié)調(diào)機(jī)制，協(xié)同各相關(guān)部門(mén)和街鎮(zhèn)，就暑期校外培訓(xùn)治理做好謀劃部署，確保正確育人方向和價(jià)值引導(dǎo)。要重點(diǎn)部署“監(jiān)管護(hù)苗”“清朗”等專項(xiàng)行動(dòng)，對(duì)機(jī)構(gòu)和個(gè)人以“一對(duì)一”“住家教師”“高端家政”“眾籌私教”以及夏令營(yíng)等名義違規(guī)開(kāi)展學(xué)科類培訓(xùn)問(wèn)題進(jìn)行集中整治。要加強(qiáng)非學(xué)科類培訓(xùn)監(jiān)管，加強(qiáng)安全檢查和價(jià)格管理。
??（四）具體工作安排
??各校于7月1日前報(bào)暑期工作計(jì)劃表（電子稿發(fā)送至jingandaketang@126.com），并于8月30日前報(bào)暑期工作總結(jié)（2000字以內(nèi)，可附圖片）及暑期工作反饋表，打印稿送教育局未成年人思想道德建設(shè)辦公室（和田路195號(hào)219室），電子稿發(fā)至郵箱：jingandaketang@126.com。各單位暑期活動(dòng)簡(jiǎn)訊投稿發(fā)至jajqbgs@163.com。
??各中小學(xué)、活動(dòng)中心、少年宮、各街鎮(zhèn)必須建立相應(yīng)的值班制度，嚴(yán)格執(zhí)行重大情況及時(shí)上報(bào)制度。在活動(dòng)中如發(fā)生學(xué)生重大傷害事故，必須于第一時(shí)間報(bào)區(qū)教育行政部門(mén)。
??靜安區(qū)青少年學(xué)生假期工作領(lǐng)導(dǎo)小組
??靜安區(qū)教育局
??2023年6月28日