奉賢區(qū)教育局關(guān)于印發(fā)《奉賢區(qū)新成長(zhǎng)家校協(xié)同育人實(shí)施方案》的通知
奉教〔2024〕25號(hào)
各中小學(xué)校（含民辦、中職校）、幼兒園：
為踐行新成長(zhǎng)教育理念，落實(shí)《奉賢區(qū)創(chuàng)新推進(jìn)家校社合力育人行動(dòng)計(jì)劃》等部署，深入推進(jìn)全國(guó)學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)，特制定《奉賢區(qū)新成長(zhǎng)家校協(xié)同育人實(shí)施方案》?，F(xiàn)印發(fā)給你們，請(qǐng)認(rèn)真遵照?qǐng)?zhí)行。
特此通知
上海市奉賢區(qū)教育局
2024年5月8日
奉賢區(qū)新成長(zhǎng)家校協(xié)同育人實(shí)施方案
以黨的二十大精神和習(xí)近平總書(shū)記“三個(gè)注重”重要論述為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》、教育部等十三部門(mén)《關(guān)于健全學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制的意見(jiàn)》要求，踐行新成長(zhǎng)教育理念，落實(shí)《奉賢區(qū)創(chuàng)新推進(jìn)家校社合力育人行動(dòng)計(jì)劃》等部署，充分發(fā)揮學(xué)校育人主導(dǎo)作用，發(fā)揮家庭育兒主體作用，深入推進(jìn)全國(guó)學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)，特制定本實(shí)施方案。
一、目標(biāo)定位
堅(jiān)持立德樹(shù)人、五育并舉的教育理念，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地作用，引導(dǎo)廣大教師樹(shù)立協(xié)同育人意識(shí)，自覺(jué)提升家庭教育指導(dǎo)能力，推動(dòng)家庭教育指導(dǎo)服務(wù)專(zhuān)業(yè)化；促進(jìn)家長(zhǎng)樹(shù)立科學(xué)育兒觀，更好履行家庭教育主體責(zé)任，營(yíng)造良好育兒環(huán)境。以“五優(yōu)”機(jī)制建設(shè)為著力點(diǎn)，探索有效路徑，提升家校聯(lián)動(dòng)協(xié)同、聯(lián)動(dòng)互補(bǔ)的育人合力，破解協(xié)同育人工作中的重難點(diǎn)問(wèn)題，營(yíng)造良好的家校共育氛圍，形成定位清晰、機(jī)制健全、聯(lián)動(dòng)緊密、科學(xué)高效的家校協(xié)同育人合力，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展。
二、基本原則
1.堅(jiān)持主導(dǎo)引領(lǐng)與協(xié)同融合相結(jié)合。發(fā)揮學(xué)校家庭教育指導(dǎo)主導(dǎo)作用，引導(dǎo)家長(zhǎng)履行主體責(zé)任，提升家?；パa(bǔ)、聯(lián)動(dòng)協(xié)同水平，整合各方資源，強(qiáng)化協(xié)同效應(yīng)。
2.堅(jiān)持專(zhuān)業(yè)支撐與精準(zhǔn)服務(wù)相結(jié)合。凸顯區(qū)域教育專(zhuān)業(yè)部門(mén)和學(xué)校在家庭教育中對(duì)教師的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)，堅(jiān)持分類(lèi)指導(dǎo)，提供針對(duì)家長(zhǎng)需求、學(xué)生成長(zhǎng)需要的精準(zhǔn)服務(wù)。
3.堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向和實(shí)踐創(chuàng)新相結(jié)合。關(guān)注家庭個(gè)性化需求，以人為本，在有效的指導(dǎo)服務(wù)中解決家庭教育問(wèn)題。
三、主要舉措
1.家校聯(lián)系機(jī)制優(yōu)。制定家校協(xié)同育人工作方案，納入學(xué)校計(jì)劃、發(fā)展規(guī)劃及章程。建立健全“學(xué)校-年級(jí)-班級(jí)”三級(jí)家委會(huì)，發(fā)揮家委會(huì)家校聯(lián)系橋梁紐帶功能。落實(shí)家訪、校訪、電訪等要求，倡導(dǎo)班主任、導(dǎo)師、任課教師組團(tuán)家訪，增進(jìn)家庭與學(xué)校的互動(dòng)聯(lián)系。每學(xué)年對(duì)每名學(xué)生至少開(kāi)展1次家訪聯(lián)系，特殊情況必須上門(mén)家訪，實(shí)現(xiàn)家校信息同步。開(kāi)設(shè)校（園）長(zhǎng)信箱，公布學(xué)校熱線電話，微信公眾號(hào)定期推送學(xué)?；顒?dòng)信息。完善釘釘、微信等圈群管理，提高家校溝通效能。
2.家長(zhǎng)參與機(jī)制優(yōu)。每學(xué)年定期組織校園開(kāi)放日、接待日、家長(zhǎng)會(huì)等，讓家長(zhǎng)有機(jī)會(huì)走進(jìn)校園，了解學(xué)校日常。邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)校藝術(shù)、科技、體育、生涯等活動(dòng)的策劃組織與評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與學(xué)校的衛(wèi)生管理、安全管理、課后服務(wù)等工作中的志愿者服務(wù)，增加家長(zhǎng)參與感。創(chuàng)設(shè)各類(lèi)親子活動(dòng)，豐富家長(zhǎng)與子女的溝通渠道。加強(qiáng)家委會(huì)工作指導(dǎo)，明晰工作職責(zé)，創(chuàng)新工作方法，為家委會(huì)的運(yùn)行提供條件，為家委會(huì)行使建議權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)等搭建平臺(tái)。
3.家長(zhǎng)科學(xué)育兒能力提升機(jī)制優(yōu)。推進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)，專(zhuān)人負(fù)責(zé)日常管理，建立管理臺(tái)賬。積極開(kāi)發(fā)活動(dòng)課程，提供家庭教育指導(dǎo)資源，每年開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)和家庭教育實(shí)踐活動(dòng)不少于4次，其中原則上每學(xué)期開(kāi)學(xué)前1周要安排1次集體授課，每次不少于45分鐘。針對(duì)不同家庭的個(gè)性化需求，舉辦家長(zhǎng)工作坊、開(kāi)展家長(zhǎng)沙龍等活動(dòng)，分享家庭教育方法和經(jīng)驗(yàn)，提供具體指導(dǎo)。及時(shí)推送市、區(qū)級(jí)家庭教育課程和指導(dǎo)活動(dòng)，主動(dòng)開(kāi)發(fā)校本課程，引導(dǎo)家長(zhǎng)參與區(qū)數(shù)字家長(zhǎng)學(xué)校平臺(tái)學(xué)習(xí)，做到全面注冊(cè)、積極參與。每學(xué)年選樹(shù)典型，對(duì)優(yōu)秀家長(zhǎng)、家庭進(jìn)行評(píng)優(yōu)宣傳。
4.教師家教指導(dǎo)能力研修機(jī)制優(yōu)。區(qū)教育專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)部門(mén)和各學(xué)校要將家庭教育指導(dǎo)專(zhuān)題培訓(xùn)納入校本培訓(xùn)內(nèi)容，每學(xué)期至少開(kāi)展2次面向全體教師的家庭教育指導(dǎo)培訓(xùn)，完善培訓(xùn)課程和創(chuàng)新培訓(xùn)方式。引導(dǎo)教師積極登錄區(qū)數(shù)字家長(zhǎng)學(xué)校平臺(tái)學(xué)習(xí)。組建學(xué)校家庭教育骨干團(tuán)隊(duì)，推動(dòng)實(shí)踐研修共同體建設(shè)，形成研修活動(dòng)機(jī)制，通過(guò)座談、問(wèn)卷調(diào)查、研討等形式了解家庭教育需求，結(jié)合教育教學(xué)和家庭教育工作中遇到的問(wèn)題開(kāi)展教研，尤其要對(duì)特需家庭的家庭教育案例進(jìn)行深度剖析與研討，引導(dǎo)一線教師主動(dòng)開(kāi)展家教課題研究。發(fā)揮家庭教育示范校、優(yōu)秀校、合格校評(píng)估作用，將教師家庭教育指導(dǎo)水平與績(jī)效納入教師考評(píng)體系，為教師能力提升賦能增效。
5.特需學(xué)生家校合力關(guān)愛(ài)教育機(jī)制優(yōu)。學(xué)校要定期排摸特需學(xué)生，進(jìn)行分類(lèi)建檔，為特需學(xué)生制定個(gè)性化教育計(jì)劃。組織專(zhuān)業(yè)力量為居家學(xué)生送教上門(mén)，因材施教，對(duì)送教上門(mén)工作中的難點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展研究。深化家校合力新成長(zhǎng)營(yíng)建設(shè)，組織有需要的學(xué)生參加新成長(zhǎng)營(yíng)，選派優(yōu)秀教師參與新成長(zhǎng)營(yíng)教育教學(xué)，探索學(xué)校層面的家校合力新成長(zhǎng)營(yíng)。組建專(zhuān)業(yè)的團(tuán)隊(duì)，包括教師、心理輔導(dǎo)員等，共同為特需學(xué)生及其家庭提供全方位的支持和幫助。組織家長(zhǎng)沙龍活動(dòng)，開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)，分享經(jīng)驗(yàn)、轉(zhuǎn)變理念、改進(jìn)方法。
四、工作保障
1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。要完善區(qū)校兩級(jí)家校合力育人工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確開(kāi)展家校協(xié)同育人的內(nèi)容和要求，壓實(shí)工作責(zé)任，創(chuàng)新方式方法，增強(qiáng)育人合力。要將家校協(xié)同育人行動(dòng)納入學(xué)校重點(diǎn)工作，從師資隊(duì)伍、活動(dòng)時(shí)空、經(jīng)費(fèi)資源等方面給予全方位保障。
2.完善評(píng)價(jià)考核。運(yùn)用家庭教育示范校、賢城好家長(zhǎng)等評(píng)比活動(dòng)，完善評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，不斷優(yōu)化考核指標(biāo)，實(shí)現(xiàn)以評(píng)促建。
3.加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。區(qū)域?qū)用婧透鲗W(xué)校要精心謀劃家校協(xié)同育人工作，及時(shí)總結(jié)典型做法與經(jīng)驗(yàn)，要利用全國(guó)家庭教育宣傳周等重大節(jié)點(diǎn)，充分發(fā)揮報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體作用，大力宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)，打造良好的合力育人生態(tài)。